Un pasito más

CUBA

Con el fin de impulsar la concepción panhispanística del aprendizaje y la enseñanza de la lengua española hoy se realizó una reunión con la Dra. Ileana Domínguez García, presidenta de la Comisión Nacional de Grado Científico, Ihosvani, Director de Relaciones Internacionales y los profesores Eusebio León y Lisle, especialistas todos de la Universidad de Ciencias Pedagógicas (UCPEJV) de La Habana. En una reunión se logró exponer las ideas intercambiar puntos de vistas y percepciones positivas de apoyo, en pro de realizar un programa de postgrado de investigación centrado en el desarrollo de esta concepción panhispanística administrado por un consorcio interuniversitario internacional. 

Si bien es cierto que en octubre se espera participar en la XV Convención Científica Internacional "La agenda 2030 y la universidad para el desarrollo sostenible" para exponer el modelo propuesto en este doctorado, hoy se logra conseguir el apoyo de otra universidad cubana que se une a este intento. 

Entre las cosas conversadas, surgió la necesidad de contar con una institución universitaria nodriza que se encargue de emitir las titulaciones y administrar la idea, los recursos, contar con las firmas de los memorandos de entendimiento o convenios interuniversitarios para consolidar la red de investigación y el proyecto de cursos de postgrado. 

PANAMÁ

Hoy se realizó un primer contacto telefónico con la profesora Zoleida Liendo, vinculada a la Universidad Del Itsmo, y también se mostró interesada en apoyar el proyecto. Propuso la creación de Webinar para empezar a tener visualización e ir juntando granitos de arenas hacia la creación de un Congreso, tentativamente para diciembre 2022, en Panamá, para presentar la red de investigación, líneas, propuestas y búsqueda de alianzas estratégicas de cara a la obtención de recursos para llevar a cabo el proyecto panhispanístico. 

LETONIA

La profesora Alla Placinska de la Universidad de Letonia, en Riga, ha manifestado también su interés en unirse y propone aportar conocimientos en el campo de análisis discursivo y estudios culturales, así como también contar con su apoyo y el de su institución para solicitar fondos europeos que fomenten este tipo de iniciativas.